영아의 건강과 안전을 보장하기 위하여 정부가 정한 기본적 수준으로 서비스가 운영되고 있는지를 확인하는 제도로써 보육시설의 질적 수준
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2. 평가인증의 영역 중 보육환경 및 운영관리영역에 관해
1) 보육환경 및 운영관리영역의 중요성
어린이집평가인증지표와 평가기준에 준하여 제1영역
Ⅰ. 서론
현대 산업사회에 접어들면서 나타난 여러 변화는 가족 구조에 영향을 미쳤다. 전통농업사회에서 대가족체제의 구조가 핵가족화 되고, 결손가정도 늘어나게 되었다. 또한 여성의 지위 향상으로 여성 취업률이 증가하게 되었고, 그에 따라 취업모도 증가하며 가정에서의 자녀양육 기능이 감
영아와 유아이고, 보육과정은 여러 연령과 연령의 영유아들, 발달양상이 다양
한 영유아들, 다양한 형태의 가정에 속한 영유아들을 대상으로 실시.
방과후 보육과정을 포함하면 보육과 정의 대상은 12세까지로 확장하였다.
신체적 기능이나 정신적 기능이 제한된 장애 영유아도 포함한다
1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점).
1)유아교육기관의 학급운영 관리 개념
학급운영관리는 학급 구성원인 유아의 교육활동이 효과적으로 이루어질 수 있도록 계획하고 조직하고 실시하며 평가하는 과
통합된 개념으로 받아들여지면서 보육교사는 이전보다 복합적인 역할을 수행해야 한다. 특히 영아기를 보육하는 교사는 높은 수준의 전문성이 요구된다. 영아발달에 관한 교사의 지식은 교사의 전문성과 관련성이 있을 것이라 생각된다. 따라서 본론에서는 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설
제 1 차시 : 보육의 필요성 및 목적
아동보육의 목적이 궁극적으로는 아동복지의 실현에 있다는 아동복지적 관점에 의하면 보육은 아동이 신체적, 정서적으로 건강하게 성장할 수 있는 환경을 보장해 주는 필수적인 서비스다.
과거의 보육의 개념은 탁아의 의미로 보호의 기능이 중시 되었다. 이는
통합한 것으로서, 사회계층이나 배경에 관계없이 보육이 필요한 아동은 누구나 동등하게 보육서비스를 받아야한다는 것을 의미한다.
다음으로 보육서비스의 목적에 대해 살펴보면 영유아보육법 제 1조에서 정의하는 보육 사업은 보호자의 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보
서론
보육 수요의 증가와 함께 일정 수준의 질이 보장된 보육서비스를 제공하고 나아가 보육현장의 질적 수준 향상의 기초마련을 위한 국가 수준 「표준보육 과정」 및 「보육프로그램」 개발 운용 중이다.
보육 평가는 양질의 보육서비스를 제공하기 위한 근거로 전반적인 보육 활동과정이 적절한
I.서론
1. 아동복지의 개념
1) 아동의 개념
→생물학적 측면에서 엄격히 말하자면 출생한 이후 신체적 성숙이 마무리 되는 시기 사이의 생애주기 내에 있는 연령층의 집단이다.
→아동복지법에서는 아동의 개념을 18세 미만인 자로 규정한다.
◎ 출생에서 만 18세까지 신체적 정신적 정서적 사회
통합된 개념으로 보고 있다. 보육의 여러 정의를 종합하면 교육, 영양, 건강, 안전 등 최적의 영․유아 발달을 위해 제공되고, 부모의 취업 유무, 계층에 상관없이 단순한 보호 차원을 벗어나 교육과 보호를 통합한 개념이며 아동들의 보호, 교육 받을 권리와 부모의 일할 권리를 보호하며 그 책임은